世界上伟大的教育家蒙台梭利曾经有一句经典的话：“给孩子的学习方法就是让孩子聚精会神的去学习。”为何孩子大多注意力不集中，上课爱走神，据专家们研究和调查，中国75%的儿童存在注意力不佳的状态，如何让中国的儿童拥有高品质的注意力是教育专家的重要任务。

 注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，是学习力的窗户。

提升注意力，改善好动、走神、马虎、不专心等问题

1、保证听课质量，帮助孩子上课听全、听懂，避免出现知识断点。

2、提高学习效率和阅读能力，解决读书跳行、漏字等常见问题。

3、强调视、听与动作的协调，增强手指灵活度，改变写字难看，作业磨蹭。

注重“内功”，增强自控力

注意力训练不同于传统训练方法，不单一、枯燥地训练孩子的身体机能和习惯，而是由内而外，让孩子增强自己的控制力，时刻专注于眼前事，排除外界诱惑干扰。

分龄训练，因“龄”施教

每个年龄段的孩子，学习能力的发展都有着固有的特点。跟随儿童心理发展脚步的训练才是科学的训练。

课前评估，科学定位

注意力不好有多种原因造成，如果原因没有找对，花费再多的力气都是徒劳。老师会在课前对每个孩子进行科学全面的评估，找准注意力不好的原因再进行训练，事半功倍！

动静结合，“松紧”有度

提升注意力绝不是控制孩子不动，会放松才会专注！课程中设置了大量丰富有趣且动静结合的注意力提升游戏，让孩子“玩”出注意力。

追本溯源，提供家长抚养方法        

入学后做好家长访谈，对每个孩子的情况做到真正了解，同时给出抚养建议，提供给家长切实可行的改善方案。保证孩子结课以后在家里能够持续成长。

 六艺全脑教育 儿童注意力不集中 注意力不集中 好动 坐不住

我们能够帮助到孩子的

  注意力涣散：难专心、易走神、易受干扰、做事有始无终，缺乏条理怕动脑筋，畏难健忘、丢三落四

  活动量过多：好动、坐不住，手脚不停动、走路急促、乱跑乱怕、静不下来、话多、干扰别人

  自控力差：不听话、叛逆、随便爱惹别人、易激惹、经常抢答、插队

  学习困难：反应慢、偏科、运算能力差、成绩不稳定、健忘、厌学考试、做作业马虎、背诵困难

  冲动任性：不能与别人很好的合作、情绪不稳定、易变化、爱发脾气、任性、做事不计后果

孩子在学习中出现小动作多，压力大，写作业慢，老走神注意力不集中,对学习没兴趣的现象，这样极大程度的影响到孩子的学习效率，严重的甚至造成儿童学习困难！！！

  孩子的成长是不可逆的，只有一次机会。您还在找别人要方法？还是默默的查资料？还是已经试过多种方法无效之后，开始放弃？不要再做摸着石头过河的事情，孩子需要的是科学的教育方法，教育无小事，今天的结果是过去造成的，孩子的未来决定于当下的付出！！！